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A cura di Sara Montani
L’Associazione Culturale Livia e Virgilio Montani in collaborazione con la Biblioteca Nazionale Braidense presenta la seconda edizione de La Biblioteca Fantastica, un progetto che intende porre l’attenzione nei giovani al valore culturale ed educativo della Biblioteca e del Libro, oggetto privilegiato nelle scuole, depositario e custode del sapere.
Convinta che l’arte contemporanea attivi il pensiero, che sia innovatrice stimolante di nuove modalità di approccio al sapere, l’Associazione Culturale Livia e Virgilio Montani vuole creare opportunità perché nelle istituzioni scolastiche si stabilisca un clima di fervente attività di ricerca che possa rompere i paradigmi tradizionali propri della scuola. È l’arte del presente, che mediante artisti contemporanei, impegnati in prima persona e convinti del compito sociale dell’arte, entra nelle classi e in altri contesti culturali, attraverso la realizzazione di libri d’artista. Le parole chiave: bellezza, fantasia, creatività, libro, biblioteca sono state lo
spunto per l’ideazione e la realizzazione con libertà di tecnica dei manufatti.

Questa seconda edizione amplia il gruppo dei protagonisti. Ispirati da incanto e spirito di invenzione, artisti, studenti e insegnanti di scuole di tutti gli ordini, non solo di Milano e provincia, ma di diverse città d’Italia, si sono impegnati in percorsi che hanno promosso la progettualità insita nell’arte contemporanea, quale strumento didattico e metodologico.
I libri d’artista realizzati, in esemplari unici, verranno donati alla Biblioteca Nazionale Braidense al fine di incrementare il fondo di Libri d’Artista nato nel 2016 con la prima edizione del progetto.

I numeri della seconda edizione 2017/18:
• 501 alunni provenienti dalla scuola dell’infanzia, scuola primaria di primo e secondo grado e dalla
cooperativa sociale onlus Il Cardo
• 24 classi
• 15 scuole
• 22 artisti

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PROGRAMMA

10.00

Saluti. Introduce Sara Montani, Presidente dell’Associazione Culturale Livia e Virgilio Montani.

10.30 – 11.00

Il Non-lavoretto: quando il progetto fa la differenza
A cura di Giulia Volontè, Associazione Culturale Livia e Virgilio Montani.

11.00 – 13.00

Il Laboratorio d’Arte di Palazzo delle Esposizioni di Roma
Riflessioni sul significato e sul valore della didattica dell’arte nei percorsi scolastici a partire dall’esperienza e dal metodo del Laboratorio d’Arte.
A cura di Francesca Romana Mastroianni, Servizi Educativi – Laboratorio d’arte di Palazzo delle Esposizioni.

13.00-14.00

Pausa

14.00-16.00

Laboratorio pratico-esperienziale Dentro e fuori
Narrazioni di corpi tra arte e scienza. L’attività prende spunto dal libro “Dictionnaire fou du corps” di Katy Couprie, Editions Thierry Magnier, e sarà occasione di confronto con un metodo che utilizza il libro d’arte come strumento di mediazione.
Condotto da Francesca Romana Mastroianni.

L’Associazione Culturale Livia e Virgilio Montani prosegue dal 2016 gli intenti dell’Associazione Roberto Boccafogli con l’obiettivo di promuovere, favorire e sostenere l’educazione, l’istruzione, la formazione nel campo della cultura e dell’arte e di diffondere la cultura artistica nell’ambito sociale, creare collegamenti tra culture differenti, sviluppare i rapporti tra diverse discipline artistiche, incoraggiare l’uso della creatività come strumento educativo e terapeutico per bambini, adolescenti e adulti. Vi opera un gruppo di artisti animati dalla decisa intenzione di portare all’interno della scuola la loro esperienza di vita, le loro conoscenze del “mestiere” e quel particolare “sentire sensibile” che li accomuna. L’Associazione non ha fini di lucro.

Il Laboratorio d’Arte di Palazzo delle Esposizioni nasce a Roma nel 2000 con l’obiettivo di avvicinare tutti i pubblici all’arte, offrendo attività e percorsi per interpretare la realtà con i linguaggi del contemporaneo. L’albo illustrato con i suoi meccanismi visivi e narrativi è uno degli strumenti privilegiati di educazione all’arte. Lo Scaffale d’arte è la biblioteca speciale in cui il Laboratorio raccoglie il suo prezioso patrimonio di libri che fornisce spunti e suggerimenti per progettare esperienze educative e “imparare a guardare”.